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“意甲联赛全球赞助”style="">陈宝生:推动中欧学分互认 扩大学生交流规模
时间:2021-07-14 00:46 点击次数:
本文摘要:2016-10-13、中国青年报、本报北京10月11日电(中国青年报、中国青年报、中国青年报、中国青年报、中国青年报、中国青年报、中国青年报、中国青年报、中国青年报2020-03-14上午,在北京召开会议的中国欧盟国家教育部长会议上,教育部长陈宝生说。欧盟成员国是我学生学者出国留学的主要目的地之一。截至2015年底,中国欧盟国家留学人数为303451人,占海外留学人数的24%。 2015年去欧盟的国家留学者总数为123018人,占当年留学者总数的23%。

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2016-10-13、中国青年报、本报北京10月11日电(中国青年报、中国青年报、中国青年报、中国青年报、中国青年报、中国青年报、中国青年报、中国青年报、中国青年报2020-03-14上午,在北京召开会议的中国欧盟国家教育部长会议上,教育部长陈宝生说。欧盟成员国是我学生学者出国留学的主要目的地之一。截至2015年底,中国欧盟国家留学人数为303451人,占海外留学人数的24%。

2015年去欧盟的国家留学者总数为123018人,占当年留学者总数的23%。其中,国家派遣留学者7961人,占当时派遣人员总数的37.7%。对留学生来说,最现实最重要的问题是自己学的课程和学历能否被对方接受。

目前,中国与英国、德国、法国、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、奥地利、葡萄牙、荷兰、意大利、爱尔兰、瑞典、丹麦、西班牙、拉脱维亚、马耳他、爱沙尼亚、立陶宛、波兰等19个欧盟成员国签订了否定学位、学历和学位的协议。陈宝生透露,10月12日,教育部将与斯洛文尼亚、捷克签订教育合作协议、学历学位相互认可协议。

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但是,由于学校、地区和国家的不同,中国高中如何与外国高中开展学分互认成为更大的系统工程。学分互认制度是核定学历、学位、计算自学量、确认学生在国外训练自学经验的最重要工具。

陈宝生回答说,近年来,中方仍希望与国外高中积极开展学分认可和学生交流,中欧工程教育平台、中外合作办学和校际交流,学分认可考试顺利开展。下一步是加强与欧洲政策的交流和交流,推进考试大学的成功经验,结合欧洲学分的转换和鼓励体系建设的良好做法。

陈宝生说。另外,陈宝生特别强调,教育质量要求教育的兴亡和胜败。经过多年的探索,欧洲已经建立了一个更加系统成熟的教育质量标准体系。

我们在许多方面混合了一些。我们期待中欧加强这方面的沟通协作,以标准为确保,前进双方多领域的稳健协作。

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陈宝生说。


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